Ninez y biodiversidad (Kindheit und biologische Vielfalt)

Ein Projekt von terres des hommes in Peru
Ninez y biodiversidad (Kindheit und biologische Vielfalt)
- Exposé -

Das von terre des hommes unterstützte Projekt „Ninez y biodiversidad“ (Kindheit und biologische Vielfalt) in Peru hat sich zum Ziel gesetzt, Kindern den Bezug zu ihren Traditionen wieder näher zu bringen. Die ca. drei- bis dreizehnjährigen Kinder aus der Aymara-Kultur im peruanischen Hochland sollen den Respekt für die Natur, für Spiritualität und Rituale und für Kenntnisse, Kultur und Wissen der Großeltern wiederfinden. Zu diesem Zweck arbeiten Kindergarten- und Grundschullehrer und -lehrerinnen eng zusammen mit Eltern und Großeltern. Die Lehrer wurden speziell geschult, um den Kindern neben dem traditionellen Schulstoff wie Lesen, Schreiben und Rechnen auch das überlieferte Wissen der einheimischen Bevölkerung zu vermitteln. Eltern und Großeltern kommen in den Unterricht und geben ihre Kenntnisse über landwirtschaftliche Produkte, traditionelle Rituale und religiöse Riten an die Kinder weiter. Neben dem Lernen in Kindergarten und Schule gibt es praxisbezogenen Unterricht. So pflanzen die Kinder selbst Kartoffeln (von denen es in Peru mehr als 150 Sorten gibt) oder das traditionelle Nahrungsmittel Quinua an.

Juana Chambilla, Lehrerin der Vorschule von Molino bei Juli in der Nähe von Puno am Titicacasee: „Wir bringen den Kindern den Respekt vor Mutter Erde bei.
Bevor sie etwas pflanzen, gehen sie in die Berge, um Mutter Erde um Erlaubnis zu bitten. Sie werden von ihren Eltern begleitet, weil diese einen größeren Einfluss haben als wir Lehrer.“
Auch beim Lesen- und Schreibenlernen wird der Bezug zur Region berücksichtigt. Juana Chambilla: „Normalerweise lernen Kinder „O“ für „oso“ (Bär). Unsere Kinder kennen keine Bären. Deshalb lernen sie „O“ für „oveja“ (Schaf)“.

Irma Gomez Zapata, eine engagierte Mutter, beteiligt sich aktiv am Unterricht. Sie zeigt den Kindern die zahlreichen Kartoffelsorten, die sie auch kochen und in der Pause essen. „Ninez y biodiversidad“ ist für sie eine sehr gute Sache: „Ich finde es schön, den Kindern Etwas von unserem traditionellen Wissen vermitteln zu können. Unsere Kinder essen jetzt wieder die einheimischen Produkte und wollen nicht ständig Hamburger oder Pommes Frites.“

Eugenia Mamani Zapata, Schwiegermutter von Irma Gomez Zapata, zeigt den Kindern gerne, wie man Schafswolle spinnt, um daraus Kleidung zu weben. „Es macht mir Spaß, mein Wissen an unsere Kinder weitergeben zu können“, sagt sie.

Den Kindern der Vorschule von Molino sieht man an, dass ihnen diese Form des Unterrichts auch Spaß macht. Sie sind alle sehr interessiert und wirken ausgesprochen zufrieden und fröhlich.

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Text und Fotos: Siegfried Kuttig
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